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ACTIVIDADES PARA LA MOTRICIDAD FINA

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Existen muchas maneras en que podemos promover la motricidad fina de nuestros pequeños y pequeñas de manera entretenida y lúdica. 

Acá te dejamos una de las actividades más típicas pero no por eso menos importante y entretenida de realizar con nuestros niños.

Hagamos Collares de Fideos! 

Necesitas:

  • Fideos en forma de tubos,
  • Lana o algún cordel
  • Pintura
  • Mostacillas y botones si lo deseas (ojalá que sean grandes para evitar problemas)
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Lo primero que tenemos que hacer es pintar los fideos con temperas o las pinturas que tengan en la casa. Que la creatividad no tenga límites, aprovechemos de pintar con los colores que queramos los tubitos. Luego hay que dejarlos secar.

Luego, una vez que estén secos, tomamos el cordel y le hacemos un nudo en la parte inferior y le ponemos una mostacilla (Recordaremos que lo mejor es que sea una mostacilla grande) Esto servirá como tope para que el fideo no pase para el otro lado.

Por último, vamos pasando los fideos ya pintados por el cordel, y empezamos a armar nuestro collar. Podemos intercalarlo con otras mostacillas, botones, lo que queramos. Lo importante es que nuestros niños y niñas puedan concentrarse en tomar los tubos y mostacillas, y ponerlos en el cordel. 

Estas acciones son súper importantes para el desarrollo de la motricidad fina: la manera en que los pequeños toman las mostacillas y tubos con sus dedos, poder pasarlas por el cordel, entre muchas otras cosas más!

Una vez que hemos logrado el largo que deseamos, lo amarramos al extremo inicial.

¡Y listo! Ya terminamos nuestros collares

En Dry Club queremos que tú y tus pequeños puedan aprovechar cada momento juntos, por eso te invitamos a probar nuestros planes de pañales para que no te preocupes nunca más de tener que salir a comprar. 

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CONSEJOS PARA FOMENTAR EL APEGO

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El apego es uno de los lazos más importantes que desarrollamos con nuestros pequeños y pequeñas. Es muy importante que esta relación esté llena de amor y contención, para que siempre sepan que pueden contar con nosotros para lo que necesiten.

Pero ¿cómo podemos promover el apego? Te dejamos algunos consejos sencillos para que incluyas en la rutina diaria.

Cosas que podemos incluir en nuestra rutina diaria:

Acompaña a tu pequeño a explorar:  No importa donde sea; la pieza, sala, plaza, etc. Lo importante es que tu pequeño sienta que puede moverse y explorar con tranquilidad, y que tú lo estas mirando y te estas fijando en lo que está haciendo: comentarios tan sencillos como “Mira! Qué es eso que encontraste?” pueden hacer que tu pequeño se sienta visto.

Demuestra interés en lo que está haciendo: Los niños y niñas están constantemente buscando nuestra atención, y mientras más demostramos interés en sus actividades, más sienten que pueden contar con nosotros: siéntate a jugar, mira y contesta cuando te esté mostrando un objeto, lo importante es validar su experiencia.

Luego del trabajo, destina un tiempo para estar 100% dedicado a tu pequeño: sabemos que el cansancio después de trabajar puede ser enorme, pero hay que recordar que nuestros niños y niñas están esperando el momento en que lleguemos para vernos. Puedes por ejemplo designar media hora a estar incondicionalmente con ellos jugando.

¡Y algunas actividades!

Durante el día:

Juegos de contacto con abrazos: el objetivo del apego es que los niños y niñas se sientan seguros de que pueden contar y se pueden apoyar en nosotros cuando lo necesiten. Por eso, podemos jugar y hacer actividades que involucren contacto físico como los abrazos: así les mostramos que estamos para contenerlos tanto emocional como físicamente.

Durante la noche:

3 cosas que me gustan de ti: antes de dormir, podemos crear una instancia muy bonita con nuestros pequeños, diciéndoles las 3 cosas que te gustaron de él o ella en el día: “Hoy fuiste muy generosa al prestarle a tu amiga tu juguete”, “me gustó cuando quisiste compartir conmigo tu colación”, “me encanta cuando cantamos juntas”. En la medida en que vaya creciendo, pueden ir diciéndose esto mutuamente!

En Dry Club, queremos que tengas el mejor de los tiempos con tus pequeños, por eso te acompañamos en todos los momentos con consejos y los mejores planes de pañales! 

Bambo, Nateen y Ecoboom a la puerta de tu casa, y si eres de la provincia de Santiago, el despacho es gratis! 

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Regulando la conducta en la primera infancia

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Lograr que los niños y niñas obedezcan las órdenes que uno les da puede ser una tarea difícil de cumplir, pero es porque se encuentran en búsqueda de mayor independencia personal, y  carecen del control y regulación de su conducta.

¿Que quiere decir “regulación de conducta”? 

Todos nosotros somos capaces de lograr ciertas metas al controlar nuestras acciones: somos capaces de inhibir nuestra conducta, respetar las normas, y cumplir con las tareas que debemos hacer independiente de si nos gustan o no.

primera infancia

Eso si, no nacemos con esta facultad, sino que la vamos desarrollando progresivamente durante los años. Es relevante recordar, en conjunto con esta información, que los primeros años de vida de los niños y niñas son los más importantes y relevantes para el desarrollo de estas habilidades, ya que es el momento en donde se encuentran más plásticos y moldeables.

Y.. ¿cómo se puede potenciar el desarrollo del control de la conducta?

Existen distintas técnicas que se pueden aplicar, algunas de ellas son: 

  • Establecer rutinas en el día
  • Poner límites
  • Hacer un “contrato conductual”

Establecer rutinas

Los niños y niñas responden muy bien a las rutinas diarias. Si bien al inicio puede ser un poco más desafiante, en la medida en que estas se mantengan constantes, es que lograremos que los niños se adecuen y las incorporen en su vida.

El objetivo de esto es transformar ciertas actividades “no tan divertidas” en hábitos: por ejemplo, lavarse los dientes no es lo más entretenido del mundo, pero si tenemos una rutina y sabemos que si o si después de ponernos pijama nos tenemos que lavar los dientes, terminamos incorporando esta conducta como parte de nuestro día a día. 

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Se pueden establecer rutinas de distintas formas: en general se recomienda hacer, por ejemplo, una planificación del día con dibujos y las horas. Los dibujos ayudan a que los niños entiendan qué es lo que se les pide en ese momento -recordemos que los niños y niñas, en la primera infancia, no saben leer-.

Lo importante es que esto se siga al pie de la letra; reforzar la consistencia de la rutina, permite que los niños también se hagan una idea muy precisa de qué esperar, y entender cuando su conducta no es acorde a la planificación.

Por ejemplo: Pedrito no quiere ponerse su pijama luego de su baño: 

Mama: Pedrito, tu sabes que después que te bañamos, te pones el pijama y te lavas los dientes. Recuerda que hacemos esto todas las noches, mira [se le muestra la planificación]; ya, vamos a ponerte el pijama, yo te ayudo! [una variante puede ser: a ver, elige qué pijama te vas a poner hoy! ¿cuál es tu favorito?]

Una recomendación que dan algunos especialistas es siempre incluir espacios afectivos; en el ejemplo anterior, la mamá le propuso ayudar a Pedrito a ponerse el pijama, incluyendo así un espacio donde ellos puedan estar juntos.

Límites

Un límite es una señal que nos indica cuando algo está bien (o es aceptado) y cuando no. Poder establecer límites le enseña a los niños y niñas a regular su conducta. Lo importante al momento de poner estas reglas es siempre ser claro: 

Es distinto decir: cuando terminas de jugar, tienes que ordenar todos tus juguetes, a decir: tienes que portarte bien.

Las frases o límites muy amplios son ambiguos, y los niños y niñas terminan muchas veces actuando distinto a como nos gustaría. Esto, por su puesto, es porque no fuimos claros en lo que queríamos o esperábamos de ellos, por lo que no es solo frustrante para nosotros cuando no se comportan como queremos, sino también para ellos por no saber cómo se debían comportar.

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También es necesario entender las necesidades y conductas de los niños y niñas: sería ilógico pedirle a un niño que se quedara quieto todo el día, cuando en la primera infancia tienen mucha energía y se mueven por todos lados. Tener en consideración el criterio de realidad, aterriza las propias expectativas y las ajusta a la conducta y personalidad de nuestros niños.

¿Y si no cumple los límites y normas?

Si no cumplimos las normas, hay una sanción, pero esta sanción no tiene porque ser dura, sino que puede ser amorosa y contenedora. Al final, siempre es importante recordar que los niños y niñas no controlan su conducta, y están aprendiendo a hacerlo, por lo que ser una figura amorosa los aproxima a lograrlo de forma efectiva y segura.

Para lograr esto, las normas y sanciones se deben comunicar en un tono de tranquilidad, y explicarles a los niños y niñas qué fue lo que sucedió:

Pedrito, tu sabías que si no guardabas tus juguetes, no íbamos a poder ir a la plaza. Hoy no podremos ir, pero ¿qué te parece si mañana te aviso 10 minutos antes para que recuerdes ordenar tus juguetes?

Contrato Conductual

Tal como lo dice su nombre, esto es hacer un contrato con los niños. Lograr que adquieran ciertos hábitos, como lavarse los dientes, ir al baño, comer en la mesa, etc., pueden ser desafiantes, pero para eso podemos hacer un contrato.

Esto no quiere decir lo siguiente: si haces pipí solito en el baño, te doy un dulce. Esto, para el niño, significa un favor, y lo que queremos es que esta conducta se prolongue en el tiempo. 

Lo que si se recomienda es hacer lo siguiente: Pedrito, me tienes que avisar cuando quieras ir al baño, hagamos esto, por cada vez que tu me avises y vayamos al baño, te daré un sticker; si juntas 3 stickers, saldremos a la plaza.

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Acá, lo que se busca, es promover que el niño se comprometa con una conducta deseada por uno, y a cambio, se le da un refuerzo. No tiene que ser un refuerzo muy grande, puede ser una galleta, ir a la plaza, ver una película, cualquier cosa. Lo importante es promover que se cumpla, para transformar esta conducta en un hábito.

Cosas que tomar en consideración: 

  • Este contrato aplica para 1 conducta: si avisó para ir al baño, pero no se comió la comida, no se puede quitar el premio. El contrato es para el baño, y debe cumplirse como tal.
  • El niño tiene derecho a su premio si cumple la conducta: independiente si en el día hizo, por ejemplo, una pataleta por alguna otra razón, si cumplió con el contrato, debe ser remunerado.
  • Hay que ayudar al niño a cumplir su conducta: uno igual puede recordarle al niño de forma amorosa sobre la conducta: Pedrito, ¿quieres ir al baño?, acuérdate del sticker!”. Estamos para ayudarlos y educarlos.
  • Si no cumple con el contrato, no hay premio: Los niños se ponen tristes cuando no se les da el premio, y muchos papás y mamás ceden ante los pucheros, pero es importantísimo no ceder ante esto; sino, el contrato se rompe, y se hace mucho más difícil volver la conducta en un hábito.

En Dry Club te acompañamos en todos los momentos! Prefiere nuestros planes para aprovechar al máximo el tiempo con tus pequeños. 

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PROBLEMAS A LA HORA DE DORMIR

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PROBLEMAS A LA HORA DE DORMIR?

La hora de dormir es un momento muy esperado para las mamás, papás y cuidadores de niños y niñas. Sin embargo, para los pequeños esta hora es el fin de su diversión, por lo que muchas veces se oponen a acostarse, llegando en algunos casos a realizar pataletas y quejas para evitar el dormir.

Primero, recuerda que no eres la única persona experimentando este problema. Es importante que no olvides esto, porque a veces pareciera que somos los únicos que enfrentamos estos problemas, y eso puede generar una sensación de agobio y frustración muy fuerte.

Para los niños y niñas, la hora y el momento de ir a acostarse equivale a perder tiempo valioso para jugar, explorar y aprender: Ellos quieren hacer muchas cosas, pero las horas del día no les alcanzan; imagina lo frustrante que es eso.

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¿Qué se puede hacer?

Firmes y calmados

Cuando decimos “firmes” no significa entablar una guerra de poder, sino poder establecer límites y mantenerlos. Por ejemplo, si dijeron que a las 8 es hora de comenzar a prepararse para dormir, mantener esa hora constante. Cuando uno acepta el “5 minutos más”, los niños van aprendiendo que pueden salirse con la suya aunque sea un poco.

Lleguen a acuerdos

Los niños y niñas buscan independizarse y hacer cosas solos desde pequeños, y cuando los mandamos, se hace más difícil que respondan de forma adecuada. Aprovecha la preparación del dormir para entregarle cierta autonomía: por ejemplo puedes dejarlo elegir qué pijama quiere usar, qué libro leerán, qué peluche elegirá, etc.

Puedes también preguntarle cosas como “¿Prefieres ir a dormir ahora o en 5 minutos?”.

Prefiere hacerle preguntas que tu niño no pueda decir que NO. Si le dices “¿Quieres ir a la cama ahora?”, te puede responder fácilmente que no. Dale opciones para elegir.

Secos para prolongar la hora de dormir

Muchos niños y niñas utilizan la técnica de prolongar la hora de dormir haciendo distintas actividades: demorándose en ordenar los juguetes, querer ir al baño muchas veces, o leer muchos libros antes de ir a dormir.

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Trata de anticipar estas actividades: si siempre pide ir a buscar un vaso de agua antes de dormir, llévale tu uno antes para evitar que prolongue la hora. Deja en claro que solo podrá pedir una cosa, por ejemplo elegir entre leer un libro más o seguir ordenado sus juguetes. De a poco, tu niño debe ir acostumbrándose a la rutina del sueño, y para hacerlo es necesario controlar la prolongación del dormir.

Convertir la hora de dormir en algo entretenido es un desafío, pero en la medida en que se logren equilibrar los acuerdos que uno establece con los niños y niñas, al igual que las rutinas de sueño, podrán ir adaptándose a este nuevo hábito.

En Dry Club te acompañamos cuando lo necesites! Elige nuestros planes de pañales hipoalergénicos para que tu bebé este sequito toda la noche! 

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MAÑAS O PATALETAS: QUÉ SUCEDE ANTES DEL AÑO

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¿Mañas o Pataletas?

Llegando casi al año, los bebés empiezan a mostrar su temperamento a partir de mañas y pataletas. En general, antes de esto los bebés suelen hacer quejas o mañosean por molestias que sienten -algo les aprieta, tienen sueño, hambre, etc.- Sin embargo, como en esta etapa los bebés suelen tener una memoria un poco más desarrollada, cuesta mucho más poder sacarlos del estado de mañoseo, y es más difícil tratar con ellos.

La importancia de reconocer cuando es pataleta, y cuando no:

Las pataletas se distinguen de cualquier otra expresión emocional, ya que estas ocurren cuando los bebés, niños y niñas quieren tener algo que no pueden tener. Esto en general involucra gritos y llantos.

En cambio, hay veces en que los bebés, niños y niñas se sienten sobrepasados emocionalmente, y esto se puede deber a una sobrestimulación de sus sentidos -mucho ruido y sonidos, hambre, muchos objetos, sabores, calor, frio, etc-.

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En estos casos, trata de reducir la estimulación sensorial, hablar en una voz más suave, cambiar de pieza a una donde no haya mucha gente y contener a tu bebé para bajar las revoluciones.

¿Y qué puedes hacer tú cuando se den estas situaciones?

  • Primero que todo, mantén la calma; si te estresas o te enojas, podrías reaccionar de forma “no tan óptima”. Recuerda que los bebés son capaces de percibir el estado emocional que sientes.
  • Conéctate con el estado emocional de tu bebé; al estar alerta a su estado emocional, podrás ser capaz de identificar cuando se avecinen estas emociones. También al escuchar qué le sucede emocionalmente, podrás explicarlo y/o distraerlo con otra cosa.
  • Identifica los gatillantes; las mañas, pataletas y emociones intensas aparecen producto de algo. Al poder identificar qué fue lo que provocó que tu bebé se estresara tanto, podrás evitarlo o adecuar la situación.
  • Sé consistente con tu forma de lidiar y manejar las mañas y pataletas; la consistencia le entrega rutinas y pautas a los bebés, y es una forma en que ellos aprenden a relacionarse con las personas. Por lo mismo, trata de mantener una misma forma de controlar y trabajar con las mañas.

Valida la emoción y situación que está viviendo tu bebé:

“Entiendo que debes estar triste porque no te dejé jugar con ese objeto, me imagino que debe ser muy frustrante para ti”. Los bebés en este momento del desarrollo no saben cómo transmitir lo que les sucede; tú puedes ser su traductor. Esto le enseñará a ir reconociendo sus estados emocionales, y te entregará una sensación de control.

Recuerda: Es normal que esto canse y te frustre.

Si bien uno puede entender que los bebés todavía no reconocen sus emociones, o son capaces de regularse solitos, eso no lo hace una tarea más sencilla para ti.

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Si te empiezas a sentir sobrepasado, trata de hacer un “relevo”; ya sea con tu pareja, alguien de tu familia, etc. Así puedes reunir fuerzas para más adelante.

Trata de respirar muy profundamente; inhala, aguanta y exhala en tres tiempos para bajar tus propias revoluciones, puedes también tomar a tu bebé en brazos y cantar una canción que a ti te guste y te relaje; en la medida en que tu logres un estado de tranquilidad, podrás calmar a tu bebé.

En Dry Club te acompañamos en todos los procesos, por eso prefiere nuestros planes para ahorrar, súper flexibles para cambiar tallas, y biodegradables para el medio ambiente.

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IPCC: ¿QUÉ MUNDO LE DEJAREMOS A NUESTROS NIÑOS?

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IPCC y el futuro que le estamos dejando a nuestros niños

Irreversible, crítico, intensificado; estas son algunas de las palabras que, según el IPCC y nuestra lectura, serán el presente y futuro de nuestros niños.

El planeta Tierra, como nosotros lo conocimos, hoy es otro; las temperaturas aumentaron, la escasez de agua es drástica a nivel mundial, la contaminación ha llegado a un punto crítico, y la biodiversidad hoy en día se encuentra en extremo peligro.

¿Es este el mundo que le queremos entregar a nuestros niños y niñas? 

¿Cómo pasó esto? 

A pesar de que muchas organizaciones y científicos llevan años insistiendo sobre los peligros del calentamiento global, los humanos hemos seguido explotando los recursos para poder abastecer a la población de diversos productos, servicios, entre otras cosas más.

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¿Y qué dice el IPCC? 

  • Originalmente, era fundamental que las temperaturas no aumentaran sobre el 1.5ºC; sin embargo, esto ya es irreversible, inalcanzable. Lo que nos queda es que las temperaturas sigan aumentando, ya que con esta alza, las catástrofes medioambientales, en la biodiversidad, y en la población humana son drásticas .
  • Las precipitaciones han disminuido enormemente -solo hay que fijarse en Santiago y la falta de lluvia-, lo que influyen en las sequías, deshielo, entre muchas cosas más.
  • Todas las regiones del mundo están expuestas a sufrir cambios importantes: por ejemplo la restricción de alimentos, suministros de agua, falta de trabajo producto del cambio climático, enfermedades, y mas. Tristemente, ya hay muchos sectores del planeta Tierra que hoy en día sufren estas consecuencias.

(Si quieres saber más, te dejamos el link)

¿Qué podemos hacer?

Es nuestro deber seguir luchando por el planeta que le queremos dejar a nuestros pequeños, porque el día de mañana serán ellos quienes tengan que enfrentar los desafíos y dificultades que nosotros les hemos dejado. 

Y para eso, podemos tomar conciencia sobre nuestras acciones, nuestras decisiones, y elegir pensando en los beneficios y consecuencias a largo plazo: lo que hagamos hoy puede determinar el futuro para bien o para mal.

  • Cambiemos nuestros hábitos de a poco: cosas como apagar la llave del agua cuando estamos lavando los platos, darnos duchas más cortas, preferir papeles y materiales reutilizables, y elegir producciones locales por sobre las masivas.
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  • Revisemos nuestro consumo de carne y la producción detrás de los alimentos que consumimos: acá no queremos que nadie se vuelva vegano por obligación, sino que seamos conscientes de cuánto consumimos y cuánta agua/recursos/energía utilizan esos productos.
  • En Dry Club puedes encontrar tres variedades de pañales biodegradables, que nos permiten hacer la diferencia; piensa en los pañales que ocupaste tú, que ocuparon tus hermanos/primos/amigos… todavía existen en nuestro planeta y se están acumulando.

En Dry Club te invitamos a elegir estilos de vida sustentables, 

También te invitamos a revisar nuestros planes para que ahorres, cuides el medio ambiente y puedas disfrutar de la flexibilidad de las tallas

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LA PRESIÓN DE LA LACTANCIA: ¿QUÉ PUEDO HACER?

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Una de las mayores presiones que tienen las mujeres al momento de dar a luz es la lactancia. ¿Por qué una presión? Si bien mundialmente se ha reconocido que la lactancia tiene muchos beneficios para nuestros bebés, hay muchas mujeres que tienen dificultades para poder dar leche:

“Me cuesta mucho dar leche ¿qué hago?”

“Me duele/me incomoda, ¿cómo puedo seguir dándole leche si no la paso bien?”

“ ¿Qué pasará con nuestro vínculo?, ¿cómo tendrá defensas?”

Estas y más preguntas no son extrañas; es más, son más comunes de lo que parece. Hay muchas mujeres que sienten que tienen que dar leche por todos los beneficios que puede brindar, pero se olvidan que esta debe ser una instancia bonita para compartir con nuestros bebés.

lactancia, bebé tomando leche

Claro, hay mujeres que logran una lactancia de manera más sencilla, pero eso no quiere decir que, si nos cuesta o no lo estamos disfrutando, tengamos que hacerlo obligadas.

Pero, ¿de dónde viene esta presión?

Social y culturalmente, las mujeres nos vemos enfrentadas a distintas situaciones desafiantes que nos presionan a tomar decisiones, elegir caminos, y tener que optar por ciertas vías de acción. Las razones son miles: muchas veces el apoyo familiar puede no ser el adecuado, no conocer las alternativas a las cuales uno puede optar, falta de servicios o personal de salud adecuado que pueda instruir y acompañar, entre muchas otras más.

Pero lo importante es que de manera paulatina, aprendamos a identificar dichas presiones para así poder también conocer las alternativas a las que se pueden recurrir.

Una de las Presiones: Mitos del Apego y la Lactancia

Es verdad, dar leche tiene muchos beneficios, como por ejemplo en esta instancia se puede promover el desarrollo de un apego seguro. Pero una de las razones más importantes por las cuales se promueve el apego es por la cercanía que mantiene tu cuerpo con el bebé: imagínate, se encuentran acurrucados los dos, haciéndose cariño, mirándose, gozando del momento, aprovechando la calma y tranquilidad que implica este momento (para más información sobre apego, revisa nuestra sección!).

Si bien la instancia de la lactancia libera oxitocinas, que son reconocidas como la hormona del amor, cuando tenemos problemas o dificultades en esta, sea cual sea el problema, no importa la cantidad de oxitocina que liberemos, la dificultad y su malestar asociado se mantendrá igual.

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Entonces, no pasa nada si quieres recurrir a otro método para dar leche; puedes mantener la misma instancia de cariño que tendrías si le dieras de tu pecho pero con una mamadera. La misma calma, mismo cariño, pero distinto método.

Saquémonos la presión de la lactancia de nuestra espalda.

Si trataste, maravilloso; pero no expongas a tu cuerpo a hacer algo que no disfruta. Al final de cuentas, esto puede repercutir en nuestro estado de ánimo y mental, y la verdad es que no lo justifica. 

Si no quieres, no pasa nada; cada persona es diferente y  como decíamos anteriormente, siempre podemos replicar la misma instancia de la lactancia sin necesariamente tener que lactar.

Como quitarse la presión: Informarse

Una forma de quitarnos la presión es informarnos sobre todas las opciones que tenemos. Por ejemplo, existen muchas asesorías dedicadas a apoyar el proceso de lactancia: nadie dijo que era fácil, y por lo mismo existen muchos profesionales que nos pueden ayudar con técnicas, posturas, entre muchas cosas más.

Pero! si no te sientes cómoda, si la dificultad es mayor, o si no quieres, es tú decisión; no le tienes que dar explicaciones a nadie porque esta decisión es personal y es tuya.

Recuerda: Si, la lactancia es buena y trae muchísimos beneficios (acá nadie está diciendo que no), pero no la veamos la instancia de la lactancia como una presión, sino como un espacio de amor para disfrutar; Una papita de leche rica y hecha con amor puede ser tan buena como la pechuga.

 

¡En Dry Club te queremos acompañar en todas! 

No te olvides que puedes contar con nosotros con planes flexibles, cómodos y con la tranquilidad de que puedes cambiar cuando quieras las tallas. 

Nateen, Bambo Nature y Ecoboom cuando quieras donde quieras: Despachamos a todo Chile!

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ACTIVIDADES PARA EXPLORAR!

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Nada más divertido que las actividades para explorar, utilizar la imaginación y potenciar el desarrollo cognitivo

Los niños y niñas son exploradores innatos, y para potenciar su interés por el mundo que los rodea, podemos crear junto a ellos unos binoculares. Suena sencillo pero es una actividad súper útil para promover la exploración de nuestros pequeños.

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Necesitaremos 2 tubos de cartón (del papel higiénico), pintura, cinta y cualquier cosa con la que queramos decorarla: botones, stickers, brillos, etc.

  • Pinta cada uno de los tubos de cartón, espera a que se sequen y decóralos.
  • Luego, por los costados y usando algún pegamento fuerte, pega los dos tubos de cartón.
  • Por último, toma la cinta y pégala en cada uno de los extremos de los tubos recién pegados. Esto asemejará la correa para que tu niño o niña pueda colgársela en su cuello.

Y listo! una actividad sencilla para explorar todo lo que nos rodea!

Junto a nuestros pequeños podemos jugar que estamos en un safari, estamos en búsqueda de un tesoro pirata, o que somos espías secretos en una misión súper entretenida! 

Los binoculares pueden ser utilizadas para todo! no importa el tema de interés de nuestros pequeños, con esta simple actividad podemos mantenerlos entretenidos por horas! y siempre podemos crear millones de binoculares para que puedan elegir cuál quieren ocupar.

Pero lo más importante para llevar a cabo una actividad para explorar, es tener un pañal súper absorbente, cómodo e hipoalergénico para que nuestros pequeños puedan moverse por todos lados! 

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CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE DESDE LA CASA

Para cuidar el medio ambiente desde nuestra casa, hay que reconocer que cada una de las acciones que llevamos a cabo en el día a día tiene una repercusión en el ambiente para bien o para mal.

En Dry Club también reconocemos todo el trabajo que significa tener una familia, y cómo estas pueden sobre-saturarse con diversas tareas y obligaciones, dejando como segunda, tercera y hasta cuarta prioridad el cuidado del medio ambiente.

Pero cada uno puede poner su granito de arena para cuidar del planeta que le estamos dejando a nuestros niños y niñas.

Hay pequeñas pero significativas acciones que podemos hacer en nuestro día a día, y si bien pueden parecer obvias, tomar conciencia de ellas facilita que las hagamos:

Cuidémos el medio ambiente apagando las luces cuando no lo necesitemos:

Suena bastante sencillo pero, ¿a quién no se le ha quedado la luz prendida cuando sale de una pieza? La iluminación es responsable del 20% del consumo eléctrico de una casa; imagina todo lo que podrías ahorrar si tomas conciencia de apagar siempre las luces y aprovechar la luz natural.

Desconectar aparatos electrónicos cuando no se estén ocupando:

Existen los “aparatos vampiros”, como los microondas, televisores, hervidores, cocinas eléctricas, entre otros que siguen consumiendo energía a pesar de que no se estén utilizando. Desconectarlos una vez que terminamos de usarlos reduce el uso de energía innecesario; ahorro para el planeta y a nuestro bolsillo.

A cuidar el medio ambiente usando productos reutilizables:

Como por ejemplo botellas de agua, cubiertos, platos, vasos, hasta productos de higiene como paños para trapear el piso y servilletas de tela. Imagina: 1 botella de vidrio reutilizable que puedas usar 100 veces vs 100 botellas de plástico que usas 1 vez, ¿qué te sale más caro al final del día? 

Separar la basura en distintas cajas o contenedores:

Entendemos que hay familias que quizás no tengan tanto tiempo para ir a un centro de reciclaje, pero al separar desde el inicio los productos de vidrio, tetra pak, plásticos y cartón, podremos ahorrar mucho tiempo. También se puede aprovechar de hacer una salida entretenida, por ejemplo: todos los domingos después de ir al centro de reciclaje, vamos a la plaza a jugar y pasar tiempo con la familia.

Estas acciones no son solo importantes a nivel medioambiental, sino también para nuestros niños y niñas. Somos su modelo a seguir, y si nos ven preocupados por el medio ambiente, reciclando y tomando conciencia de nuestras acciones, podremos transmitirles su importancia para que ellos mismos las repliquen. 

    • Transformar objetos en actividades: algo que nos gusta potenciar mucho en Dry Club es el hecho de que todos los objetos pueden ser potenciales actividades, juegos y juguetes, no necesitamos comprar más. Por ejemplo, podemos transformar algunas bolsas de papel en títeres, botellas de plástico en lámparas de lava, ropa vieja en disfraces, cartones en murales para pintar, entre muchas otras cosas más.

 

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ACTIVIDADES CON LA NATURALEZA

Actividades Bebé Naturaleza

Actividades y Naturaleza!

Una forma bonita de hablar y enseñarle a los niños y niñas sobre la naturaleza es poder utilizarla para nuestras manualidades y actividades.

El hecho de que puedan acercarse de manera entretenida a la naturaleza que los rodea, les hará tomar mayor conciencia sobre la importancia de cuidarla y respetarla.

Y un animal que les llama la atención a los niños y niñas desde pequeños por sus habilidades para volar y crear nidos son las aves! Aprovechemos que están en nuestro alrededor para enseñarle a nuestros pequeños sobre la naturaleza.

Para esta actividad (idea de RedTed Art)necesitas una caja de leche o de jugo, pintura y pinceles, tapas de botellas, palito de helado, pegamento caliente.

  • Lo primero que vamos a hacer es pintar nuestra caja de leche por fuera. Elijamos el color que queramos. También le podemos hacerle diseños si lo deseamos.
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  • Una vez que este lista y seca, haremos algunos cortes: aproximadamente en la parte media de la caja, le haremos un corte en forma de arco, y en los extremos inferiores del arco, haremos un corte horizontal. Esto asemejará la forma de una “guatita”.
  • Cuando hayamos recortado la guatita del búho, podemos guardar el pedazo de cartón recortado para hacer el pico del búho.
  • Por los lados, haremos unos cortes en forma de “alas”, o sea que debemos cortar en forma de U.
  • En la parte superior pegaremos dos tapas plásticas para asemejar los ojos. Adentro de estas tapas podemos pegarle ojos (ya sean dibujados o comprados).
  • Por ultimo, debajo de la guatita de nuestro búho, haremos un pequeño corte para insertar un palito de helado. Esto permitirá que los pajaritos se puedan parar para comer.

Y listo! Pónganle semillas adentro para que los pajaritos puedan disfrutar.

¡En Dry Club nos preocupamos por tu comodidad, y por eso tenemos los mejores planes despacho a todo Chile!

hola